评估方式
闭卷考试
总评成绩评定方式
总评成绩评定方式(期末考试x%+平时作业x%+网上参与度x%+辅导出勤率x%)
说明:本门课程的考核成绩将从学习参与度、平时作业和期末考试等几个方面进行综合评定。满分为100分。其中,学习参与度要求及时阅读教学内容,听取网上讲解和辅导,积极参与讨论,完成各项学习活动。平时作业和期末考试的评分标准,以教学平台中公布的内容为准。
考核知识点与考核要求
说明:本大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单运用和综合运用等四个层次规定学生通过学习应该达到的能力层次要求。四个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是:
1.识记:能够了解有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述、选择和判断。
2.领会:在识记的基础上,能够比较全面地把握基本概念、基本事实、基本理论模型、基本方法,能把握有关概念、事实、理论模型、分析方法之间的区别和联系。并能根据考核的不同要求,做出正确的解释、说明和论述。
3.简单运用:在领会的基础上,能够运用本课程中规定的少量的知识点,分析和解释有关的一般的应用问题。
4.综合运用:指在简单运用的基础上,能够综合运用所学习过的多个知识点,分析和解决较复杂的应用问题。
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Unit 1 Hello! Nice to Meet You
一、考核知识点
1. 问候;
2. 介绍。
二、考核知识要求
1. 领会对话内容;
2. 掌握所学单词;
3. 能运用所学句型完成对话。
Unit 2 Are You Mrs. Green?
一、考核知识点
1. 与人见面;
2. 自我介绍。
二、考核知识要求
1. 领会对话内容;
2. 掌握所学单词;
3. 能运用所学句型完成对话。
Unit 3 Where Are You from?
一、考核知识点
1. 提供个人简单信息;
2. 词的分类;
3. 句子成分;
4. 数字1-10
二、考核知识要求
1. 领会对话内容;
2. 掌握所学单词;
3. 了解词的分类和句子成分;
4. 能运用所学句型完成对话;
5. 能用英语说出1-10。
Unit 4 What’s This in English?
一、考核知识点
1. 颜色;
2. 名词;
3. 人称代词;
4. 动词be
二、考核知识要求
1. 领会对话内容;
2. 掌握所学单词;
3. 了解名词用法;
4. 掌握动词be的人称变化;
5. 能运用所学句型完成对话。
Unit 5 What Are They?
一、考核知识点
1. 询问与回答问题;
2. 指示代词;
3. 形容词性物主代词;
4. 数字11-100
二、考核知识要求
1. 领会对话内容;
2. 掌握所学单词;
3. 能作简单询问;
4. 能运用所学句型完成对话;
5. 掌握形容词性物主代词的用法;
6. 能用英语数数。
Unit 6 What Time Is It?
一、考核知识点
1. 时间表达;
2. 句子类型。
二、考核知识要求
1. 领会对话内容;
2. 掌握所学单词;
3. 了解句子类型;
4. 掌握时间的表达法。
Unit 7 People
一、考核知识点
1. How many …;How much …
2. There be 结构
3. 可数名词复数;
4. one用作代词。
二、考核知识要求
1. 领会课文内容;
2. 掌握所学单词;
3. 掌握名词复数形式的构成;
4. 能运用There be 结构造句;
5. 了解one 的用法。
Unit 8 Housing
一、考核知识点
1. 疑问句;
2. 祈使句;
3. 谈论住房。
二、考核知识要求
1. 领会课文内容;
2. 掌握所学单词;
3. 掌握一般疑问句;
4. 掌握祈使句;
5. 能用简单的句子描述住房。
Unit 9 Office
一、考核知识点
1. 特殊疑问句;
2. 介词(一);
3. 冠词(一)。
二、考核知识要求
1. 领会课文内容;
2. 掌握所学单词;
3. 能用简单的特殊疑问句提问;
4. 了解介词的用法;
5. 了解冠词的用法。
Unit 10 Daily Routines
一、考核知识点
1. 读音规则;
2. 介词(二);
3. 定冠词;
4. 序数词;
5. 年月日的表达。
二、考核知识要求
1. 领会课文内容;
2. 掌握所学单词;
3. 了解读音规则;
4. 了解介词的用法;
5. 掌握定冠词的一般用法
6. 能用英语表达年月日。
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