现在我们把本学期所学内容做一小结：

many kinds of　 许多种，多种

And so on　等等，诸如此类

be full of　充满的，装满的

be fond of　喜欢，爱好

have …in common　有共同之处

be interested in　对… 感兴趣

on the other hand　另一方面

in public　公开的， 公然的

prefer… to …　较喜欢 …， 宁愿…

each other　互相

on weekends　从周一到周五

in a hurry　迅速地，匆忙地

a piece of　一（块，条，张等）

a bar of　一块，一条

at home　在家

eat out　外出就餐

see the sights　观光

means of transport　交通工具

the outer space　外太空

of course　当然， 当然可以

think of　认为， 考虑到

talk to…　与… 谈话

all the time　一直， 始终

not at all　一点也不

go back to　回到…

look after　照料

grow up　成长，生长

a few　少数， 几个

go to sleep　睡觉， 入睡

change into　把 … 变成

thousands of　成千的， 数以千计的

millions of　百万的，数以百万的

do one’s shopping　购物，买东西

around the corner　在拐角处

stay in shape　保持健康

have a rest　休息一会儿

meet one’s needs　满足 … 需要

a bit　一点点

pocket money　零用钱

put … into　把 … 放进去（存进去）

draw … out of　从 … 取（款）

bank account　银行账户

look for　寻找

in the shape of　呈 … 形状

say to oneself　自言自语

look forward to　期待， 盼望

say to somebody　对某人说

hurry to …　匆忙赶到

look at …　朝 … 看

take off　拿掉， 脱下

spend time doing something　花费时间做某事

come up with　想出，找出

be different from　与 … 不同

match … to/with …　与 … 相配

a number of　许多

one of …　… 之一

have a baby　生孩子

ask sb. to do sth.　请求某人做某事

lend sb. sth.　把某物借给某人

once again　再一次

in return　回报， 作为报答

lose patience　失去耐心

worry about　担心， 担忧

keep … away　使 … 远去， 不接近

ask for　要求， 请求

try on　试穿

a pair of　一双， 一对， 一副

the same … as …　和 … 相同

be pleased with　对 … 满意

pay for　付钱买

in exchange for …　交换

现在我们把本学期所学内容做一小结：

1. 时态

1）一般现在时

一般现在时的动词形式通常与动词原形同形，但在主语为第三人称单数时，须在动词词尾加－s 或－es。动词词尾－(e)s的变化与名词复数词尾的变化类似。

一般现在时的用法：

·表示现在经常、习惯性、反复性的动作，常与表示频度的状语连用。

·表示具有某种特点或能力。如：

·表示普遍真理或不受时间限制的客观存在。

Is the sun bigger than the earth?　太阳比地球大吗？

行为动词一般现在时的一般疑问句和否定句

一般疑问句　do 或 does + 主语 + 动词原形

否定句　　　主语 + do not/don’t 或 does not/ doesn’t + 动词原形

2）一般过去时

一般过去时的构成。动词一般过去时的形式有规则和不规则之分。

动词一般过去时的疑问式和否定式

疑问式由did 加上主语再加上动词原形构成，否定式由 did not / didn’t 加上动词原形构成：

He went to school yesterday.

Did he go to school yesterday?

He didn’t go to school yesterday.

一般过去时的用法

一般过去时既可以表示在确定的过去时间发生的动作或状态，也可以表示过去经常或反复发生的习惯动作。它常与表示过去的时间状语连用。如：

I was at home last week. （我上周呆在家里。）

She often went to bed very late last year. （她去年经常很晚睡觉。)

2. 情态动词

情态动词表示说话者对所说话语的态度或看法，或表示主观设想及其他情态意义。情态动词本身虽有词义，但不表示动作，表示动作的是它们后面的原形动词。此外，它们的第三人称单数现在时没有词形变化，即没有--s 形式。

can 是最常用的情态动词之一，表示“能力”、“许可”和“可能”。

may 表示“许可”、“可能”。

must 表示“必须”、“应该”。例如：

should 表示“应该”或“推测”。

情态动词的疑问句与否定句

He can come now.

Can he come now?

He cannot / can’t come now.

现在我们把本学期所学内容做一小结：

3. 状语从句

英语中带状语从句的复合句很多。状语从句有的表示时间，有的表示原因、条件等，因此也可以分为时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句等。

状语从句通常由从属连词（如 when，because，so，after 等）引起。由这类词引起的主谓结构不能成为独立的句子，只能作状语从句。在使用状语从句时应注意：

状语从句本身结构必须完整，不能没有主语。例如：

He was in Shanghai before he came here. （他来这里以前在上海。）

Come here when you have time. （有空请过来。）

状语从句如在主句前，一般用逗号将它与主句隔开；如在主句的后面，可不必用逗号。例如：

When we got there, it was 9 o’clock. 或 It was 9 o’clock when we got there. （我们到那里时已经9点了。)

4. 不定式的用法

不定式属于动词的非限定形式。不定式由不定式符号to 加动词构成。不定式可充当多种句子成分，如下表所示：

疑问句＋不定式

这类由疑问词（如：what，when，how，where等）+ 不定式的结构在句子中充当宾语、宾语补足语或表语。例如：

I don’t know which way to take. （我不知道走哪条路。）

He often advises Tom what to do. （他经常建议汤姆该做什么。）

All the children know when to have the class. （所有孩子都知道什么时候上课。）

The trouble is where to find a nice house. （麻烦是到哪里去找好房子。）

The problem（问题）is how to start the computer. （问题是如何启动该计算机。）

5. 附加疑问句

附加疑问句（又称反意疑问句），主要由陈述句加简短附加问句构成。

附加疑问句的结构形式主要有：肯定的陈述句＋否定的附加问句；否定的陈述句＋肯定的附加问句。例如：

Your name is Zhang Lin, isn’t? （你叫张林， 是吧？）

He likes coffee, doesn’t he? （他喜欢喝咖啡，是不是？）

There is a computer in your room, isn’t there? (你房间里有电脑，是不是？)

附加疑问句的回答方式和一般疑问句的答语相同，只要回答本身是肯定的，就用Yes开头；只要答语本身是否定的，就用No 开头。汉语则与之相反。例如：

－ There isn’t a computer in your room, is there? － Yes, there is one.（－ 你房间里没有电脑，是不是？－ 不是的，有一台。）

－ You didn’t go to his home, did you? － No, I didn’t. （－ 你没有去他家，是吗？— 是的， 我没有去。）

现在我们把本学期所学内容做一小结：

6. 单位词的用法

单位词是表示事物个体性的词语。单位词既可以和可数名词搭配，也可以和不可数名词搭配。如：

a glass of water　一杯水

a set of books　一套书

单位词的种类有一般性的表示个数的单位词、以形状表示个数的单位词、表示容积的单位词、表示动作状态等的单位词、表示成双、成组、成群的单位词等。如：

a bar of chocolate　一块巧克力（以形状表示个数）

a piece of bread　一块面包（一般性的表示个数）

a cup of coffee　一杯咖啡（表示容积）

a pair of trousers/shoes/glasses/scissors　(表示成双)

7. 表示数量概念的词的用法

many / much/ a lot of 的用法

a few / a little / few / little 的用法

all，both，every，either，neither，any 的用法

这些词表示数量概念，有些只能指两个人或物，有些可指两个以上的人或物。现列表如下：

现在我们把本学期所学内容做一小结：

8. some, any, no 以及它们的合成代词的用法

some 主要用于肯定句和说话人带有肯定意图的疑问句。例如：

There is some water in the bottle. （瓶子里有一些水。）

What about some coffee? （来些咖啡怎么样？）

any 用于否定句、疑问句和条件从句及具有否定含义的动词、形容词或介词的分句中。

no 用于否定句，可用来代替 not any。例如：I have no sister. （我没有姐妹。）

另外，some，any，no 还能和 body，one，thing 构成合成代词。

和 some，any，no 一样，由 some 构成的合成代词通常用于肯定句，由 any 构成的合成代词用于否定句和疑问句，由 no 构成的合成代词用于否定句，它们用法和 some，any，no 相类似。

9. 反身代词

英语中的人称代词都有其反身形式，它们被叫做反身代词，又称自身代词。主要的反身代词如下表所示：

反身代词通常有两大类用法：非强调性用法和强调性用法。比如，反身代词用做动词宾语时一般属于非强调性用法，这种用法的反身代词一般不必重读。例如：enjoy oneself （玩得高兴），teach oneself (自学)，say to oneself (自言自语)等等。

反身代词作同位语或主语补语属于强调性用法。这种用法的反身代词要重读，而且它在句中的位置比较灵活。例如：

The manager chaired the meeting himself. （经理本人主持了那场会议。）

Lucy herself will perform the operation. （露茜将亲自主刀。）

10. 形容词及其作为名词修饰语的位置

形容词(adjective)用来修饰名词或代词，表示人或事物的特征属性，在句子中可用作定语、表语或补语。形容词修饰名词时通常前置，但有时也后置。作为前置修饰语，形容词在名词词组中的位置总是在限定词之后、名词中心词之前。例如

There are some beautiful flowers on the table. (桌子上有些漂亮的花。)

如果同时有几个形容词出现在名词中心词之前，则须按一定顺序排列。一般来说，意义较具体的或与名词关系较密切的形容词通常放得更靠近被修饰的名词。形容词的排列顺序一般为：

限定词 →表示品质、外观等的形容词 →表示大小、形状的形容词 →表示年龄、新旧的形容词 →表示颜色的形容词 →表示国籍、地区、出处的形容词 →表示物质、材料的形容词 →表示用途、类别的形容词 →名词。

另外，如果有两个或两个以上的形容词作前置修饰语，这些形容词在同一层次上，可以用连词或逗号隔开。例如：

an old [品质] blue [颜色] shirt　一件旧的蓝色衬衣

a girl with beautiful [品质] long [形状] black [颜色] hair （一个长着又长又黑又漂亮的头发的女孩）

three [数字] expensive [品质] brown [颜色] Japanese [国籍] car (三辆昂贵的棕色日本汽车)

the boy’s first two [数字] interesting [品质] small [大小] white [颜色] English [国籍/ 产地] toy dogs (那个男孩子的最早的两个有趣的白色的英国产的小玩具狗)。

在大专阶段的学习中共有两门公共英语课程：公共英语A和公共英语B，本课程是大专公共英语B。为了更好地检查自己对本课程学习的情况，建议大家认真学习网络课程中的复习单元，并充分了解考试的要求、题型和具体的复习范围。在此基础上，可以按自己的学习进度在参加本课程期末考试前，完成两套模拟试卷，并根据自测情况，进行再复习。