第四章 >> 4.4 应激与危机/自杀干预 >> 学习指导

学习目标

 

1.了解四种应激干预的方法。

2.准确识别自杀危险信号;掌握对自杀者特点及行为趋向的偏见与谬误。

3.熟练掌握自杀干预的原则和方法。

 

学习建议

 

结合历史上名人自杀的案例,思考他们自杀的原因,包括危机事件的分析,人格特征的影响等自杀的风险因素,并总结自杀干预的原则方法与具体注意要点。

 

重点、难点

 

重点:

1.危机是指因为自然或人为所造成的灾难性冲击,引起迅疾而破坏性改变的生态学或社会心理事件;严重超出了当事人(群)或社会机制的通常应对能力,导致当事人创巨痛深,可能产生崩溃。

2.危机干预是指,通过物质援助、情感关怀,应对策略与技能的学习,帮助当事人学习并尝试更有效的应对机制,重建社会人际关系关系、缓冲或预防心理创伤反映,促进心理康复。

3.有效识别自杀的危险信号,掌握自杀干预的原则。

难点:

1.通过正确的处理,危机也可成功转化为转机,危机背后蕴藏着机会。研究证明大多数人都能战胜危机而获得成长。

2.干预者应给予当事人积极希望,而不是绝对的承诺,干预者应帮助当事人视未来为希望。当干预者发现当事人个人力量不足以应付危机,应积极组织危机干预紧急行动小组,整合多方面资源,有效展开救援并持续善后干预。

3.心理咨询工作者与危机干预者应摈除对自杀的普遍偏见与谬误,运用正确的、客观的、科学的、全面的态度面对自杀倾向与行为。

 

关键词:

 

自杀干预

危险信号