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课程说明 |
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实验心理学是心理学中一门非常重要的基础学科，也是现代心理学各分支学科的发展基础，它的一个最大的特点就是科学性，它是以科学的实验方法来研究人的心理现象和行为规律的学科。
它涉及了心理学实验研究的原理、实验设计、实验方法、以及仪器、技术和资料处理等问题，这些都是我们将要进行学习的内容。该栏目是对我们这门课程的详细介绍。 |
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指导思想：
在这门课中，我们将导、学、践相统一，以自学为主，具体见下图： |
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内容框架：
本课程共有14章内容，各个章节相互联系，形成实验心理学的学科体系，各章节之间的关系如下图： |
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具体内容：
我们所使用的教材是杨治良老师的《实验心理学》（浙江教育出版社1997年出版），我们讲课的内容框架、知识点主要是以这本书为基础。
这本书内容比较全面、表述精练，信息量比较大；而且，在每一章的开始都会提出几个供讨论的问题，这些问题对于同学们把握各章节的重要内容是非常有帮助的；
此外在每一章后面还都附有一个“本章摘要”，这主要是对各章中所出现的一些新的概念以及一些重要知识的概括及总结，这对于大家也是非常有帮助的，特别是在复习阶段。
我们这门课包括14章的内容，每章基本上又分为2~4节，各章节的内容基本上和杨治良老师那本书是相一致的。 |
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第一章是绪论，主要的内容是：
（1）讲解实验心理学的含义以及什么是自变量、因变量、额外变量，以及对它们的操作与控制；
（2）介绍心理实验的程序以及包括如何写实验报告；
（3）谈谈实验心理学发展的简史。 |
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第二章是关于实验设计方面的内容，
（1）主要是让大家了解实验设计的基本类型——被试间设计、被试内设计和混合设计；
（2）知道多变量实验设计，
（3）还有就是简单介绍一些常用的实验数据统计方法。 |
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第三章我们将介绍实验心理学最重要的因变量——反应时，
（1）包括反应时的类型、测定的仪器和方法以及影响反应时的因素等
（2）此外，我们还将应用反应时对人类信息加工过程的两个基本方法——减数法和加因素法进行详细地分析。 |
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第四章传统心理物理法，这是比较重要的一章
（1）我们主要章什么是阈限及阈限的操作性定义，
（2）还有就是介绍测量阈限的三种基本方法，
（3） 测量阈上刺激强度的三种心理量表法。 |
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第五章现代的心理物理法。
（1）在介绍现代心理物理法之前，我们会先说说传统心理物理法存在的局限性，也就因为这些局限性的存在，推动了现代心理物理法的产生。
（2）而在多种现代心理物理法中，我们着重介绍信号检测论，到时将会向大家详细地介绍信号检测论的方法、原理以及应用。 |
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第六章介绍的就是注意方面的实验。
（1）在这一部分首先给大家介绍三大注意理论，以及相关的实验。
（2）此外还会提及三个具有代表性的注意的操作定义，
（3）还有就是向大家介绍一下当前注意研究的方法，和注意应用方面的研究。
由于教材上没有这部分的内容，大家在学习时要特别认真听，并且找些相关的材料看看。 |
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| 第七、第八章主要是关于感觉方面的实验，第七章是关于视觉的实验，第八章则是听觉实验。 |
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第七章视觉
（1）开始先说说视觉实验常用的自变量、因变量以及控制变量，
（2）接着介绍一些视觉实验研究，如视觉适应（包括暗适应和明适应）、视敏度（也就是通常我们说的视力）、以及闪光融合频率；
（3）还有就是说说颜色的视觉现象以及视觉的颜色现象；
（4）了解一下颜色的心理效应。 |
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| 我们知道人类的两大感觉是视觉和听觉，介绍完视觉后我们就进入听觉的学习 |
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第八章听觉
（1）同样也是先介绍一下相关的自变量、因变量和控制变量，
（2）接着了解听觉的两大基本属性——音高和响度，主要介绍音高和响度与声音刺激的频率、振幅、周相之间的关系，以及音高和响度的感知规律，
（3）最后介绍一些基本的听觉实验以及一些相关的听觉现象。 |
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第九章是知觉实验
（1）在了解了知觉实验研究中的自变量、因变量和控制变量后，
（2）我主要向大家介绍知觉的组织规律、错觉、知觉的恒常性以及空间知觉线索以及视觉运动知觉的主要现象等。 |
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| 从第九章开始我们学习的就是实验法在高级心理过程中的应用了，包括第十章和第十一章的关于记忆的实验，以及十二章的思维实验和十三章的情绪实验。 |
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第十章
（1）主要是介绍记忆实验的变量和常采用的材料，
（2）以及一些传统的记忆研究方法； |
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第十一章将向大家详细地介绍当今记忆研究的一大热点——内隐记忆。
（1）在了解了内隐记忆研究领域、理论解释及测量方法的基础上，
（2）进一步认识什么是内隐学习，了解内隐学习的研究方法以及一些应用方面的研究。 |
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第十二章是思维方面的内容
（1）这一部分我主要向大家介绍思维的研究方法，以及在概念形成、问题解决、推理和决策领域中的研究
（2）并且向大家简单介绍一下思维中的无意识过程，
（3）以及思维的计算机模拟——人工智能。 |
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第十三章情绪实验，
（1）主要是介绍情绪实验传统的研究方法，以及后来发展出来的表情研究方法和主观体验测量方法。
（2）此外还会说说常用的情绪生理指标。 |
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最后一章我们将对心理学常用的仪器设备进行总的介绍和说明。
（1）让大家对仪器的功能、以及在心理实验中的作用有所了解，
（2）对当今心理实验仪器的发展趋势有一定的认识。 |
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学习资源介绍：
针对我们的学习目标，网站上有以下的学习资源可供利用：
1、课程信息。这部分是关于我们这门课的宏观上的介绍，在学习之前请认真阅读课程信息，对这门课有个总体上的把握，为下一步的学习打下基础。
2、该章导学。每一章都有这部分内容，在学习该章内容之前阅读，可以对该章的大概内容、教学目的、学习建议有一个了解，为随会对该章的学习指明方向。
3、网络课件。每一章都有这部分内容，在阅读了“该章导学”后可以通过网络课件学习该章内容。
4、网络讲义。每一章都有这部分内容，方便大家在线学习。可以先听课件再读讲义，也可先读讲义，再听课件，当然也可以同时进行，如何选择依据您的学习习惯。
5、各章习题。每一章都有这部分内容，在您学习完一章的内容后，可以通过这部分的习题来检测自己对该章内容的掌握情况，其中的有很多习题不是靠机械的背诵就可以完成的，需要您积极思考，提出自己的看法。
6、仿真实验。这部分内容可以说是我们这个课程的亮点，不需要仪器，您就可以在线体验实验心理学中的经典实验，实现“学而时习之”。大部分章节都有其对应的仿真实验，学习完该章内容后做一下其对应的实验，可以使您对实验心理学有一个更深刻的体会，同时您也可以搜集同学的数据，进行统计分析，完成一篇实验报告。
7、拓展资料。每章内容都有其对应的拓展资料，如果您学习完一章后有继续探究的愿望，请阅读这部分内容，可以拓宽您的视野，加深您的认识。
8、研究案例。案例就是具体的心理学实验，在您掌握了实验心理学的基础知识之后，可以对这部分内容进行分析，找出案例中的亮点和不足，甚至可以针对其不足提出自己的改进意见。
9、生活实例。该部分内容有许多都很贴近生活，通过学习您可以更进一步了解实验心理学在生活中的应用，同时也使您的学习过程充满乐趣。
10、教学视频。为了让大家更直观地认识实验过程，了解实验仪器，我们把心理系学生进行实验、操作仪器的过程拍摄下来，通过视频向大家演示。
11、模拟试题。会有三套模拟试题，课程学完之后做一下，查漏补缺，迎接考试。
另外本课程还有“实验选讲”，“前沿知识”，“参考书目”等内容，在网站上也设定了“高校心理学系”、“心理学相关期刊”、“心理学网络资源”等链接。希望您能充分合理地利用这些资源。 |
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