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学习目标
理解实验心理学的含义；知道什么是自变量、因变量、额外变量及对它们的操作与控制；掌握心理实验的程序；了解实验心理学发展的简史。
主要内容
本章从实验心理学的性质、心理学实验的程序、实验心理学简史三个方面为您描绘了实验心理学的轮廓，以期给您留下一个全面而深刻的第一印象。本章中关于实验心理学的基本原理、基本过程的知识贯穿于该门课程学习的始终。具体内容为：
第一节：实验心理学的性质
第二节：心理实验的程序
第三节：实验心理学简史
学习重点
本章的重点内容有：实验心理学的含义；实验中的几种变量；干扰实验程序的主—被试的相互作用；额外变量的控制；自变量的控制；反应的控制；反应指标的选择。
学习建议：
以下的学习流程可以帮助您掌握本章内容：
第一步：阅读“本章导学”，从总体上了解本章的内容和需要完成的学习活动。
第二步：阅读教材、网络课件、网络讲义，对本章进行学习。
第三步：阅读1—2个研究案例和生活实例中的案例，找出案例中的自变量、因变量、额外变量，并思考实验者是如何对自变量进行操作，如何对因变量进行测量，以及如何对额外变量进行控制，最后可以提出该案例中的亮点和不足，提出改进方案。
第四步：做习题。做一下本章“练一练”中的习题，查漏补缺。
第五步：参加主题讨论：“实验方法的本质”及“额外变量的控制”。
第六步：如果学有余力，可以阅读本章的拓展资料，加深对本章内容的理解。
上述几步学习的顺序可以根据自己的情况适当调整，学习过程中有任何问题可以通过电话和Email随时和辅导教师取得联系，也可以在论坛上发帖子或通过在线答疑来提出您学习过程中遇到的问题。 |
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