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学习目标
知道什么是反应时及反应时的种类；了解测量反应时的仪器和方法；知道影响反应时的内外因素；掌握用反应时分析信息加工的减数法、加因素法和开窗实验。
主要内容
本章介绍了“反应时”这一在实验心理学中经常用到的一个反应指标，更介绍了实验心理学中的一个基本思想：通过外在的行为表现——反应时间的长短，来推测内部的心理过程。这一章的知识在以后各章的学习中需要经常用到。具体内容为：
第一节：反应时间的性质
第二节：测量反应时的仪器和方法
第三节：影响反应时间的因素
第四节：用反应时间分析信息加工的方法
学习重点
本章的重点内容有：简单反应时和选择反应时；反应时间因变量；减数法；加因素法。学习建议：
在学习本章时，要和第一二章的内容结合起来，思考一下反应时实验是如何对各种变量进行操作和控制的，同时需要通过实验深刻理解“通过外在行为表现来推测内部心理过程”这一实验心理学基本思想。以下的学习流程可以帮助您掌握本章内容：
第一步：阅读“本章导学”，从总体上了解本章的内容和需要完成的学习活动。
第二步：阅读教材、网络课件、网络讲义，对本章进行学习。
第三步：做习题。做一下本章“练一练”中的习题，查漏补缺。
第四步：做仿真实验中的“反应时ABC”和“心理旋转”这两个实验，体会反应时实验的精髓。
第五步：参加主题讨论：“反应时方法的本质”。
第六步：如果学有余力，可以阅读本章的拓展资料，加深对本章内容的理解。
上述几步学习的顺序可以根据自己的情况适当调整，学习过程有任何问题可以通过电话和Email随时和课程教师取得联系，也可以在论坛上发帖子或通过在线答疑来提出您学习过程中遇到的问题。 |
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